Робототехника Lego
Общая численность учащихся - 0
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с Выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
Общее число учащихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Бумажные чудеса
Общая численность учащихся - 0
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с Выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
Общее число учащихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Азбука декора
Общая численность учащихся - 0
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с Выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
Общее число учащихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Юные инженеры
Общая численность учащихся - 0
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с Выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
Общее число учащихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Ледокол
Общая численность учащихся - 0
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с Выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
Общее число учащихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Образовательная робототехника
Общая численность учащихся - 0
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с Выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
Общее число учащихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Пилотирование квадрокоптеров
Общая численность учащихся - 0
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с Выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
Общее число учащихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Мастерская декора
Общая численность учащихся - 0
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с Выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
Общее число учащихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Графический дизайн-начало
Общая численность учащихся - 0
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с Выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
Общее число учащихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Морские рoботизированные платформы
Общая численность учащихся - 0
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с Выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
Общее число учащихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Азы программирования
Общая численность учащихся - 0
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с Выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
Общее число учащихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Программирование игр в Scratch
Общая численность учащихся - 0
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с Выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
Общее число учащихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Наставничество в преподавании робототехники
Общая численность учащихся - 0
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с Выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
Общее число учащихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Деревянное кружево
Общая численность учащихся - 0
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с Выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
Общее число учащихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Весёлый Scratch
Общая численность учащихся - 0
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с Выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
Общее число учащихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Основы JavaScript
Общая численность учащихся - 0
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с Выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
Общее число учащихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Робо-Lego
Общая численность учащихся - 0
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с Выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
Общее число учащихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Тильдомания
Общая численность учащихся - 0
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с Выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
Общее число учащихся, являющихся иностранными гражданами - 0
ТехноАссорти
Общая численность учащихся - 0
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с Выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
Общее число учащихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Моряк-портовик
Общая численность учащихся - 0
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых
при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с Выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
Общее число учащихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Авто-Старт
Общая численность учащихся - 0
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых
при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с Выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
Общее число учащихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Мир рукоделия
Общая численность учащихся - 0
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых
при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с Выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
Общее число учащихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Основы управления БПЛА
Общая численность учащихся - 0
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
За счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых
при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с Выделением численности учащихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
Общее число учащихся, являющихся иностранными гражданами - 0